荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）記者 王舒嫻
2021年9月，吉林長(zhǎng)嶺第三中學(xué)的勁牌陽(yáng)光班開(kāi)班，這是勁牌陽(yáng)光班在全國(guó)覆蓋的第91所高中，在這一年一同開(kāi)班的還有全國(guó)90個(gè)勁牌陽(yáng)光班，讓“特困，特優(yōu)”的寒門(mén)學(xué)子，不再為學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)發(fā)愁，讓他們順利完成學(xué)業(yè)，跨入大學(xué)校門(mén)，昂首開(kāi)始嶄新的人生。
17年，助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人。
17年來(lái)，勁牌在全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)的91所高中累計(jì)建立了686個(gè)“勁牌陽(yáng)光班”，累計(jì)投入超過(guò)3.5億元，幫助3萬(wàn)余名貧困學(xué)生，勁牌陽(yáng)光班的助學(xué)故事在每一個(gè)如期而至的9月延續(xù)。
17年來(lái)，勁牌公司無(wú)論遭遇多大的困難，始終用“勁牌在陽(yáng)光班就在”的堅(jiān)持，為品學(xué)兼優(yōu)的寒門(mén)學(xué)子護(hù)住了的夢(mèng)想，而一個(gè)個(gè)學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)，也是一個(gè)國(guó)家的大學(xué)夢(mèng)、一個(gè)民族的未來(lái)夢(mèng)。
17年來(lái)，多少曾被勁牌陽(yáng)光班照亮的學(xué)子，學(xué)會(huì)了發(fā)光，在高高飛翔的同時(shí)，不忘反哺社會(huì)，幫助更多孩子努力追夢(mèng)，擎起愛(ài)的接力棒，完成“最美好的循環(huán)”。
17年公益助學(xué)的這份堅(jiān)持背后，是深深的勁牌烙印。
時(shí)間是一面誠(chéng)實(shí)的鏡子，映出初心，也照出結(jié)果。勁牌公司穩(wěn)健發(fā)展終成行業(yè)領(lǐng)先，踐行生態(tài)環(huán)保理念，贏得持續(xù)發(fā)展動(dòng)能，勁牌陽(yáng)光班，也跨越了地域的阻隔，如同陽(yáng)光，如同甘霖，飛向一個(gè)個(gè)需要的角落，將陽(yáng)光和希望播撒得愈發(fā)廣闊。
助學(xué)：從1到686 一串溫暖的數(shù)字映照17年陽(yáng)光助學(xué)初心
“滴”“滴”“滴”……疫情后的開(kāi)學(xué)季，此起彼伏的銀行卡到賬聲，讓勁牌陽(yáng)光班學(xué)子們一顆顆懸起的心終于放下。
2020年疫情突襲，對(duì)企業(yè)特別是湖北本土消費(fèi)型企業(yè)來(lái)說(shuō)，奢談營(yíng)收，是生死考。至暗時(shí)刻，折射人間百態(tài)，也照出人性光輝，更是責(zé)任考。
總部在湖北的勁牌公司遇到這么大的坎，陽(yáng)光班的費(fèi)用還能按期足額發(fā)放嗎？答案是肯定的。
2020年和2021年，勁牌每年資助建立90個(gè)勁牌陽(yáng)光班，每年投入經(jīng)費(fèi)達(dá)5340萬(wàn)元。疫情之后，勁牌在陽(yáng)光助學(xué)領(lǐng)域的投入反而跑出了“加速度”。
“勁牌在陽(yáng)光班就在”勁牌公司擲地有聲，盡管企業(yè)艱難，勁牌人寧愿過(guò)緊日子，也從未想過(guò)終止陽(yáng)光班。這是勁牌人堅(jiān)持的信念。
指針撥回到17年前，2004年，通過(guò)省慈善總會(huì)牽線搭橋，第一個(gè)勁牌陽(yáng)光班在教學(xué)質(zhì)量高、師資力量強(qiáng)的省重點(diǎn)高中黃岡中學(xué)建立，首批50名學(xué)子來(lái)自黃岡各縣區(qū)低保或農(nóng)村特困戶，他們每人每年獲得勁牌資助2000元，直至完成高中學(xué)業(yè)。
從此愛(ài)的種子播撒下，一種就是17年。
2007年，勁牌公司在重慶的巴蜀中學(xué)和銅梁中學(xué)開(kāi)辦“勁牌陽(yáng)光班”，從此，勁牌開(kāi)始跨省開(kāi)辦“陽(yáng)光班”。
2015年9月，新疆庫(kù)爾勒市第四中學(xué)設(shè)立南疆首個(gè)“勁牌陽(yáng)光班”。至此，“勁牌陽(yáng)光班”遍布祖國(guó)大江南北。
全覆蓋并不是終點(diǎn)，“勁牌陽(yáng)光班”依然在繼續(xù)。
從一棵“芽”延伸出一片“林”，從一個(gè)班到足跡遍布全國(guó)31個(gè)省區(qū)市的686個(gè)“勁牌陽(yáng)光班”，從一名學(xué)生到為3萬(wàn)余名貧困大學(xué)生筑起明朗的天空。
這一串由“一”裂變而來(lái)的溫暖數(shù)字，記錄了這份17年從不曾改變的助學(xué)“初心”。
“九年義務(wù)教育之后的階段，對(duì)貧困家庭而言是個(gè)巨大的檻，有人幫一把可能就過(guò)去了，沒(méi)人幫也許就停在了門(mén)外。勁牌愿盡力幫助這些家庭這些孩子邁過(guò)這個(gè)檻。”談及陽(yáng)光班設(shè)立的“初衷”，勁牌公司負(fù)責(zé)人曾如是說(shuō)。
無(wú)論時(shí)光怎樣荏苒，總有一些信念始終與最初時(shí)一樣。而這份懷揣美好與期待交予時(shí)間之后，終破土而出，生根發(fā)芽。
筑夢(mèng)：年復(fù)一年的善行托舉 圓一個(gè)夢(mèng)許一個(gè)未來(lái)
“尊敬的勁牌公司領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是黃岡中學(xué)畢業(yè)生黃秀鈴，三年前，我很榮幸成為陽(yáng)光班的一員，并在這樣一個(gè)溫暖的大集體中成長(zhǎng)、進(jìn)步。今天，我以優(yōu)異的成績(jī)成功保送至北京大學(xué)。衷心感謝您的資助，為我的大學(xué)鋪平了道路，沒(méi)有您，就沒(méi)有我的今天！謝謝，希望您能將這份愛(ài)心化為甘霖，繼續(xù)播撒大地，讓更多像我一樣的貧困學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)！”
“勁牌的給予不僅僅是提供了經(jīng)濟(jì)上的資助，更重要的是給了貧困孩子們積極向上、勤勉好學(xué)的陽(yáng)光心態(tài)。我唯有以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答勁牌。”被北京大學(xué)德語(yǔ)系錄取的李霞悄悄將感謝信送到了勁牌行政樓門(mén)口。
……
17年來(lái)，這樣的感謝信勁牌公司不知道收到了多少。一封封質(zhì)樸的感謝信背后，是一個(gè)個(gè)寒門(mén)學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)，而這離不開(kāi)勁牌陽(yáng)光班年復(fù)一年的善行托舉。
勁牌為寒門(mén)學(xué)子“筑夢(mèng)”可不僅僅是“捐錢”那么簡(jiǎn)單。
一年365天有300天以上在出差、在山里、在學(xué)校，密集地與校長(zhǎng)、勁牌陽(yáng)光班老師、學(xué)生們座談交流，并且將回訪的情況反饋給企業(yè)，并尋求解決方法。這就是勁牌公益慈善基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)劉贊和同事們的工作常態(tài)。
助學(xué)當(dāng)然離不開(kāi)捐錢，捐錢往往最簡(jiǎn)單也最直接，但勁牌沒(méi)有選擇這條簡(jiǎn)單的路，而是成立了一個(gè)長(zhǎng)期運(yùn)轉(zhuǎn)的項(xiàng)目，選擇了陪著貧困學(xué)生一起扎根，選擇了在聚光燈光影微弱的地方，多走些崎嶇山路，多推開(kāi)幾扇柴門(mén)，實(shí)地考察、定期回訪，去傾聽(tīng)貧困學(xué)生內(nèi)心深處真正的需要，去尊重他們，去改善項(xiàng)目。
于是，根據(jù)回訪的意見(jiàn)，劉贊和同事不斷完善的勁牌陽(yáng)光班人員動(dòng)態(tài)管理制度，建立專款專用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)管理制度，還舉辦了陽(yáng)光班校長(zhǎng)論壇、班主任培訓(xùn)班、“陽(yáng)光夏令營(yíng)”等系列活動(dòng)。
不僅僅捐錢，更有時(shí)間、精力、特別是情感的投入，在17年來(lái)的助學(xué)中，勁牌公司不斷完善豐富幫扶內(nèi)容，讓貧困學(xué)子開(kāi)拓眼界，收獲精神的富足，為一批又一批的孩子打開(kāi)更廣闊的夢(mèng)想之門(mén)。
鑄人：被陽(yáng)光照亮的孩子會(huì)發(fā)光 愛(ài)的接力完成“最美好的循環(huán)”
“不需要回饋勁牌，如果有能力，就請(qǐng)回饋社會(huì)，去幫助更多需要幫助的人。”這是勁牌人的善念。
17年間，因?yàn)閯排脐?yáng)光班的守護(hù)，緩解了多少孩子的困苦。17年前，多少受助的孩子們?cè)缫褜W(xué)業(yè)有成，有了更廣闊的人生，多少當(dāng)年孱弱的身影，如今已堅(jiān)實(shí)挺拔。他們始終沒(méi)有忘記，在最艱難的時(shí)刻得到過(guò)怎樣的幫助。他們中相當(dāng)一部分，從受助者變成資助者，讓這份愛(ài)接續(xù)相傳。
張瓊麗，湖北恩施人，大學(xué)畢業(yè)后，她又回到了母校。雖然還是熟悉的教室，但她的位置不再是熟悉的課桌，而是三尺講臺(tái)。曾經(jīng)是一名“勁牌陽(yáng)光班”學(xué)生的她，對(duì)母校、對(duì)陽(yáng)光班都有特別深厚的感情，在她看來(lái)，每個(gè)人都可以通過(guò)自己的方式，回饋社會(huì)，成為一名老師就是她選擇的方式：“努力讓我的學(xué)生覺(jué)得，我是他們想要成為的這樣一種人。他們從我身上更多地看到的是一種陽(yáng)光、積極、上進(jìn)的心態(tài)，這樣他們可能更深切地體會(huì)到，我們不能選擇自己的出身，但是我們一定可以選擇自己的將來(lái)。”
做出同樣選擇的還有來(lái)自云南的林華少，他大學(xué)畢業(yè)后又回到了母校云南怒江福貢一中。“我是勁牌陽(yáng)光班畢業(yè)的，深知走出大山是很多山里孩子的夢(mèng)想，我愿意為了幫助更多孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而回到大山。”
在“勁牌陽(yáng)光班”的三年奮斗時(shí)光，刻進(jìn)了他們的青蔥歲月里，讓他們獲得愛(ài)、接受愛(ài)，并且學(xué)會(huì)給予愛(ài)。
“這樣被愛(ài)澆灌過(guò)的孩子往往不僅僅被照亮，更會(huì)發(fā)光。太多曾被‘勁牌陽(yáng)光班’照亮過(guò)的孩子，在有了更好的人生際遇后，往往能主動(dòng)參與到公益事業(yè)中去，用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)光，傳承愛(ài)心，回報(bào)社會(huì)、反哺桑梓，幫助更多孩子努力追夢(mèng)，完成‘最美好的循環(huán)’。”劉贊感慨道。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。勁牌陽(yáng)光班的扶貧效果，可能不似產(chǎn)業(yè)扶貧立竿見(jiàn)影，需要數(shù)年，甚至十?dāng)?shù)年的堅(jiān)守，才會(huì)漸進(jìn)看到點(diǎn)滴的效果。盡管這個(gè)過(guò)程會(huì)漫長(zhǎng)且艱辛，但是因?yàn)榉銎鹆藧?ài)和希望，才更有和貧困不斷對(duì)抗的動(dòng)力和支撐。這，就是教育扶貧的治本功能。
而勁牌公司甘愿把錢花在不能立刻看到效果的教育扶貧領(lǐng)域，真正沉下心，耐心堅(jiān)守，持之以恒，抱著“功成不必在我，利在千秋”的理念去做公益助學(xué)，更顯格局，更加可敬。
【專家點(diǎn)評(píng)】
一樁善舉 兩種精神
□華中師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授 高海波
西方哲學(xué)家認(rèn)為，人類文明包含著兩種迥然有別又互為補(bǔ)充的價(jià)值取向，即酒神精神和日神精神，前者代表激情，后者象征理性。在勁牌陽(yáng)光班事跡中，我們看到了兩種精神彼此輝映、相得益彰。
公益助學(xué)無(wú)疑需要激情，惟此才會(huì)關(guān)注到那些嗷嗷待哺的目光，才舍得不求回報(bào)的付出。公益助學(xué)更需要理性，只要這樣才能找準(zhǔn)正確的方向，讓有限的資金發(fā)揮最大化效益。
勁牌公司作為全國(guó)知名企業(yè)，投入巨資進(jìn)行陽(yáng)光助學(xué)，資助對(duì)象遍及全國(guó)，力度之大，范圍之廣，足見(jiàn)其萬(wàn)丈豪情。而勁牌陽(yáng)光班堅(jiān)持17年仍運(yùn)轉(zhuǎn)良好，效益顯著，實(shí)不乏企業(yè)家的籌算與方略。
希望越來(lái)越多的社會(huì)組織能夠從勁牌公司的陽(yáng)光助學(xué)事跡中得到啟發(fā)：既不因“數(shù)目化管理”而忘掉應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，也不因只顧奉獻(xiàn)而忽視公益事業(yè)應(yīng)有的產(chǎn)出和效率。
