新時代中職學校思想政治工作改革創新的實踐思考

【資料圖】

楊晶晶 漢壽縣職業中等專業學校

摘要：中等職業學校（以下簡稱“中職學校”）教育是我國高中階段教育的重要組成部分，中職學校思想政治工作的好壞關系著中職學校的辦學質量、育人質量，關系著我國教育事業發展。面對新形勢新任務，中職學校要進一步加強思想政治工作，聚焦圍繞新時代學校辦學實際、師生思想實際，不斷完善思政工作體系，提升思政工作質量，提升人才培養水平。

關鍵詞：中職學校；思想政治工作；改革創新

思想政治工作是學校一切工作的生命線，是實現改革、發展、穩定的重要保障。中職學校是我國高中階段教育的重要組成部分，據統計，目前全國設置中職學校9786所。近年來，黨中央高度重視中職學校思想政治工作，教育部先后印發《中等職業學校思想政治、語文、歷史課程標準（2020年版）》和《關于加強和改進新時代中等職業學校德育工作的意見》，培育了一批中職學校思想政治工作品牌項目，中職學校思想政治工作取得一定成效，但中職學校思想政治工作在理論探索、體系構建、實踐創新等方面都還值得我們進一步思考和研究。

一、當前中職學校思政工作面臨的新形勢新要求

黨和國家發展對中職學校的新定位、中職師生思想行為的新特點、建設高質量中職教育體系新需求是中職學校開展高質量思想政治工作的基點。2022年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，中職學校思想政治工作所處的時代方位、面對的內外形勢、承擔的歷史使命都發生了深刻變化。

一是全面從嚴治黨對中職學校思政工作提出新要求。2022年5月1日，《中華人民共和國職業教育法》施行，明確提出“職業教育必須堅持中國共產黨的領導，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針”“對受教育者進行思想政治教育和職業道德教育”。如果在舉旗定向上不夠堅定、在堅持社會主義辦學方向這一核心問題上有所動搖，那么中職學校就會成為教育鏈條上的薄弱環節，影響黨對國家教育事業的全面領導。因此，中職學校必須堅持黨對職業教育工作的全面領導，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞為黨育人、為國育才的初心使命和立德樹人的根本任務，把牢正確辦學方向，有力推進全面從嚴治黨落實落細。

二是立德樹人任務對中職學校思政工作提出新挑戰。思政工作是做人的工作，是為國家立心、為民族立魂的工作，必須把培養時代新人作為首要職責。黨的十八大以來，黨中央和教育部圍繞立德樹人出臺了一系列重要舉措，包括思政課改革創新、課程思政、五育并舉等，目的都是為了強化學校的育人功能，更好促進培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人。但是，目前中職學校對思政工作還不夠重視，對學生技能的培訓重于思想道德的培養，部分教師還沒有很好地樹起育人的意識和責任。同時，中職學生有其特殊性，學生文化水平相對較低、學習習慣相對較差，“不愿學、不會學、學不會”是中職學生的客觀現實。特別是在學業期待度較低、就業競爭壓力大和“飯圈”等不良網絡文化、“亞文化”侵蝕下，不少中職學生出現心理問題高發，一些學生信仰缺失、價值迷失、斗志喪失，不容忽視。在這種情況下，中職學校更要高度重視思想政治工作，把握職業教育人才培養方向，把學生的思想狀況、價值取向和生活方式研究透，建立符合中職學生特點的思政工作體系，教育引導學生以更高標準成長成才。

三是事業發展對中職學校思政工作提出新目標。習近平總書記高度重視職業教育，強調職業教育與經濟社會發展緊密相連，對促進就業創業、助力經濟社會發展、增進人民福祉具有重要意義。黨的二十大報告強調，“優化職業教育類型定位”，《中華人民共和國職業教育法》首次以法律形式明確“職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”。深化現代職業教育體系建設改革，服務支撐經濟社會高質量發展、實現全體人民共同富裕成為新時代中職學校的發展目標。隨著職業教育領域重大決策部署深入推進，思政工作開展的如何成為評價中職學校辦學治校各項工作的重要內容和指標，思政工作的重要性愈發重要。因此，中職學校要抓住思政工作這個“生命線”，加大思政工作力度，拓展思政工作空間，提升思政工作效果，進而推動學校事業全面發展。

四是百年變局對中職學校思政工作提出新考驗。中職學校不是意識形態的真空地帶，近年來，職業院校成為意識形態問題出現的重要領域。當前，世界百年未有之大變局加速演進，面對錯綜復雜、不確定性因素增加的新形勢。在2022年舉辦的首屆世界職業技術教育發展大會上，全球疫情、數字化時代、經濟發展等成為繞不開的話題，足以見得，職業教育的發展始終緊貼著經濟社會發展的脈搏。因此，中職學校需要識變、應變，高質量加強思政工作，確保在多元中堅定“主心骨”、在多樣中守牢“主陣地”、在多變中唱響“主旋律”。

二、新時代中職學校思想政治工作改革創新的路徑

黨的十八大以來，習近平總書記圍繞學校思想政治工作作了一系列重要論述，比如“三全”（全員、全程、全方位）“三因”（因事而化、因時而進、因勢而新），“三規律”（遵循思想政治工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律），“三辦法”（沿用好辦法，改進老辦法，探索新辦法）等，涉及到學校思政工作諸多領域，為中職學校加強和改進思政工作指明了方向、提供了根本遵循。在具體實踐中，中職學校思政工作的路徑主要有五個方面：

第一，堅持思想引領，確保思政工作政治本色。中職學校思政工作面臨的環境和形勢變了，但思政工作的根本任務沒有變。首要任務還是持續推動習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”，確保思政工作的主旋律始終響亮，這是各級各類學校應對形形色色思潮沖擊的“定海神針”。要明確“進什么”，習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的創新理論、四史、重大教育主題，等等，都要進。2022年國家教材委員會專門印發“習近平新時代中國特色社會主義思想”“黨的領導”進課程教材指南，《中等職業學校思想政治、語文、歷史課程標準（2020年版）》也對中職學校思想政治課的內容進行了明確規定。要探索“怎么進”，進一步提高“進”的水平，統籌設計、系統安排，整體推進“三進”工作，特別是要不斷健全常態化、長效化的學習教育制度。中職學校要根據自身特點，發揮技能課優勢，把弘揚勞動精神、勞模精神、工匠精神等作為出發點和落腳點，為經濟社會發展貢獻中職力量。

第二，要創新體系建設，健全立德樹人落實機制。2022年，中央出臺《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》，今年教育部即將啟動“時代新人鑄魂工程”，中職學校思想政治工作在體系建設上有了遵循，既要對標黨中央和教育部的要求，還要謀劃長遠，從推動中職學校高質量發展，推動中職教育現代化等方面探索，把思政工作的“內循環”融入師生成長和學校事業發展的“大循環”。

第三，要精準對接需求，優化思政供給結構。思政工作，一頭連接的是有效供給，一頭連接的是需求滿足，只有供給與需求連接順暢，其高質量發展才能落地見效。中職學校要順應思政工作環境、條件、對象的新變化，完善全覆蓋、立體化、浸潤式的思政體系，著力將育人成效做實做細。要堅持文化建設與基礎建設雙軌并進、協同推進，在校門、教學樓、食堂、宿舍、道路等公共空間建設中深度融入思想政治教育，滿足師生對美好的校園文化生活的期待。要探索思政工作的可視化建設，打造一批具有思想政治教育功能的思政載體。要以加強網絡育人力量，大膽創新，推出深受師生歡迎的網絡育人力作，使網絡這個“最大變量”釋放“最大增量”。

第四，要聚焦解決問題，疏通思政工作堵點、難點。中職學校思政工作，要將解決學生和家長的實際問題與解決思想問題相結合，一方面要有“小”情懷，要及時了解學生的呼聲和訴求，建立暢通的溝通交流機制，在提升學生文化水平，確保學生穩定就業方面下功夫，這是學生“急難愁盼”問題。另一方面要有“大”視野，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，以育人為中心，通過思想教育和心理健康教育，培育學生理性平和、積極向上的心態，引導他們不僅要關注微生活、小時代，更要有大格局，融入大社會，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才。

第五，要強化隊伍建設，壯大思政工作力量。中職學校的專職思政工作人員和黨務工作人員在總量上還沒有達標，在質量上還有待提升。要將思政工作隊伍建設納入中職學校師資隊伍建設總體規劃，加強對思想政治課教師的培訓培養，加強對全員育人理念的宣傳弘揚，引導全體教職工樹立大思政理念，站在全員育人大局、學校工作全局考慮工作，在圍繞中心、服務大局上展示新擔當、新作為。

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