“一半時(shí)間在教室，一半時(shí)間在試驗(yàn)田，還要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)之外的知識(shí)，涉獵很廣。”2015年，懷揣“農(nóng)場(chǎng)夢(mèng)”的大學(xué)生趙九梅選擇加入安徽荃銀高科種業(yè)股份有限公司與安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、共青團(tuán)安徽省委組建的“現(xiàn)代青年農(nóng)場(chǎng)主”試驗(yàn)班。“通過試驗(yàn)班的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我明白了新農(nóng)人不能只低頭種地，生產(chǎn)、管理、銷售方方面面都要學(xué)、都得懂。”趙九梅感慨。
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如今，試驗(yàn)班已延續(xù)九屆，共畢業(yè)223人，一批懂生產(chǎn)、擅經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的農(nóng)科人才由此走出。
“這折射出鄉(xiāng)村全面振興對(duì)‘三農(nóng)’人才提出的全新要求。”浙江大學(xué)中國(guó)農(nóng)村發(fā)展研究院院長(zhǎng)錢文榮認(rèn)為，真正打通農(nóng)林學(xué)子興農(nóng)愛農(nóng)“最后一公里”，還需校企密切合作，多種方式“選苗育苗壯苗”，讓農(nóng)林人才茁壯生長(zhǎng)。
在實(shí)戰(zhàn)中練就“十八般武藝”
今天的趙九梅，已經(jīng)是巢湖市黃麓鎮(zhèn)蘆溪村巽風(fēng)湖生態(tài)農(nóng)業(yè)園掌舵人。“得感謝試驗(yàn)班！讓我從剛工作時(shí)的兩眼一抹黑，到如今在實(shí)戰(zhàn)中得心應(yīng)手，真正成為鄉(xiāng)村振興的頭雁。”她的生態(tài)農(nóng)場(chǎng)帶動(dòng)100多名農(nóng)民脫貧致富，還承接了15名在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化、80多名大學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)踐。
“辦班之初，很多同學(xué)對(duì)人才培養(yǎng)過程不了解，對(duì)畢業(yè)后的前景有擔(dān)憂，報(bào)名積極性并不高。”“現(xiàn)代青年農(nóng)場(chǎng)主”試驗(yàn)班負(fù)責(zé)人鄢高翔坦言。為此，幾家合作單位定期為人才培養(yǎng)把脈問診，及時(shí)將鄉(xiāng)村振興、“雙碳”等重大戰(zhàn)略補(bǔ)充到教學(xué)方案中，讓人才培養(yǎng)與社會(huì)需求高度吻合。漸漸地，一批學(xué)子在服務(wù)鄉(xiāng)村振興的道路上實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)。
近年來，不少涉農(nóng)企業(yè)紛紛向高校拋出“橄欖枝”，校企密切合作，幫助高校畢業(yè)生練就“十八般武藝”。
2015年6月，浙農(nóng)集團(tuán)股份有限公司與浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作開辦了農(nóng)資訂單班，探索“定向培養(yǎng)、農(nóng)學(xué)結(jié)合”的農(nóng)資營(yíng)銷人才培養(yǎng)新模式。浙農(nóng)股份在浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立100萬元農(nóng)資訂單班校企合作專項(xiàng)基金，全程參與招生、人才培養(yǎng)方案制定、日常教學(xué)管理等工作。
“農(nóng)資訂單班的開辦，有效解決了高校人才培養(yǎng)與企業(yè)用人需求脫節(jié)的現(xiàn)實(shí)矛盾，為我們培養(yǎng)了一批高素質(zhì)農(nóng)資營(yíng)銷人才。”浙農(nóng)股份人力資源高級(jí)主管王劍軍告訴記者，自2015年至今，農(nóng)資訂單班先后開設(shè)4屆，從第5屆開始將升級(jí)為“青苗計(jì)劃”暨農(nóng)業(yè)高技能人才培養(yǎng)項(xiàng)目，力爭(zhēng)培養(yǎng)一支具備為農(nóng)服務(wù)情懷、掌握農(nóng)機(jī)農(nóng)藝技能的高素質(zhì)技能人才隊(duì)伍。
讓農(nóng)林學(xué)子“下得去”“留得住”“干得好”
據(jù)錢文榮觀察，雖然越來越多的畢業(yè)生在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了就業(yè)，但真正留在一線、引領(lǐng)關(guān)鍵技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才仍不多。為此，要加強(qiáng)產(chǎn)教融合，讓教師、學(xué)生把目光聚焦在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線最現(xiàn)實(shí)的問題上。
“當(dāng)前，農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展環(huán)境發(fā)生了深刻變化，農(nóng)業(yè)已經(jīng)從傳統(tǒng)的‘面朝黃土背朝天’逐步向機(jī)械化、信息化、智能化轉(zhuǎn)變,對(duì)新型農(nóng)業(yè)人才的數(shù)量和質(zhì)量要求也日益提高。”中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)辦公室主任郭立群告訴記者。為此，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)扎實(shí)推進(jìn)校地人才合作，引導(dǎo)畢業(yè)生到現(xiàn)代種養(yǎng)業(yè)、鄉(xiāng)土特色產(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工流通業(yè)、鄉(xiāng)村休閑旅游業(yè)、鄉(xiāng)村新型服務(wù)業(yè)、鄉(xiāng)村信息產(chǎn)業(yè)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域就業(yè)，幫助畢業(yè)生“下得去”“留得住”“干得好”。
2021年10月，中鹽安徽紅四方肥業(yè)股份有限公司與中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)家農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展研究院合作成立“綠色智能復(fù)合肥研究院”。雙方共建研發(fā)基地和研發(fā)隊(duì)伍、共同培養(yǎng)研發(fā)人才、共同開發(fā)綠色智能復(fù)合肥產(chǎn)品、共建肥料研發(fā)—生產(chǎn)—銷售—服務(wù)新體系、共享研發(fā)成果，扎實(shí)打造具有行業(yè)示范性、引領(lǐng)性和前瞻性的國(guó)家級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)。“通過項(xiàng)目化合作，一批高校的好苗子走出‘溫室’，走入實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)，不僅突破了綠色發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)，也在服務(wù)國(guó)家‘雙碳’戰(zhàn)略上得到了歷練和提升。”公司黨委書記、董事長(zhǎng)陳勇說。
云南今禹生態(tài)工程咨詢有限公司是西南林業(yè)大學(xué)校友企業(yè)。“公司業(yè)務(wù)發(fā)展與西林優(yōu)勢(shì)學(xué)科高度契合，在生態(tài)環(huán)境建設(shè)領(lǐng)域，雙方在實(shí)驗(yàn)室、科研人員、項(xiàng)目申報(bào)、組織實(shí)施方面開展深入合作，完成了一系列科研成果；雙方還共建就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，共同制定人才培養(yǎng)方案，企業(yè)派出技術(shù)骨干擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)員，確保學(xué)生到公司來有事情可做，有師傅引領(lǐng)。”該公司負(fù)責(zé)人告訴記者。
企業(yè)嵌入“育人”鏈條
今年6月，楊菲月即將入職正大集團(tuán)。2019年10月，學(xué)習(xí)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)的她通過信陽農(nóng)林學(xué)院動(dòng)物科技學(xué)院和正大集團(tuán)簽訂的“新農(nóng)科協(xié)同育人”項(xiàng)目，加入了“正大紅專書院”。
“剛進(jìn)入農(nóng)牧行業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)，心情是比較忐忑的。‘紅專書院’讓我真正了解到農(nóng)牧行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。”2020年7月，楊菲月參加了書院夏令營(yíng)，來到慈溪現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園。“我第一次感受到了‘智造農(nóng)業(yè)’帶來的震撼。從那時(shí)起，我對(duì)現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了投身農(nóng)牧業(yè)的決心和信心。”她說。
據(jù)悉，信陽農(nóng)林學(xué)院和企業(yè)共同開辦的“紅專學(xué)堂”目前已開展48講，其中企業(yè)開講23次，參加學(xué)生達(dá)1.2萬余人次。隨著學(xué)堂影響力不斷擴(kuò)大，覆蓋面越來越廣，企業(yè)參與越來越多，學(xué)生的專業(yè)視野及“三農(nóng)”情懷得到了提升，其中很多人通過這種培養(yǎng)方式，找到了理想的工作崗位。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)2021屆畢業(yè)生王選擇也是“紅專書院”的受益者。“大二時(shí)我就通過選拔進(jìn)入‘牧原紅專書院’。經(jīng)過2年的培養(yǎng)，我對(duì)企業(yè)的管理模式、工作性質(zhì)、職業(yè)發(fā)展有了非常清晰的認(rèn)識(shí)，也明確了自己的就業(yè)方向。”王選擇介紹，2020年自己通過校企合作到牧原集團(tuán)實(shí)習(xí)，畢業(yè)后正式留任。現(xiàn)在，他已經(jīng)是牧原集團(tuán)汝州某繁殖場(chǎng)工段的段長(zhǎng)了。
“紅專書院”只是信陽農(nóng)林學(xué)院動(dòng)物科技學(xué)院創(chuàng)新校企合作、產(chǎn)教融合協(xié)同育人實(shí)踐的一部分。從2018年開始，學(xué)院把企業(yè)納入“育人”鏈條，充分利用校企合作平臺(tái)，精心打造了“紅專學(xué)堂”“紅專書院”“紅專基地”“紅專課程”等“紅專新人工程”育人模式，以價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)和知識(shí)傳授為主線，將專業(yè)教育和思政教育有機(jī)結(jié)合。
“今年我校本專科畢業(yè)生共有5047人，目前畢業(yè)去向已落實(shí)的有2282人。”該校招生就業(yè)處副處長(zhǎng)李門雙說，“下一步，我們將繼續(xù)加強(qiáng)與用人單位、招聘企業(yè)的深度合作，為畢業(yè)生挖掘就業(yè)機(jī)會(huì)，構(gòu)建市場(chǎng)化社會(huì)化的就業(yè)工作機(jī)制，全力促進(jìn)畢業(yè)生更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)。”
（本報(bào)記者 張勝 陳鵬 王美瑩）
