(資料圖片僅供參考)

荊楚網（湖北日報網）訊（記者林杉 通訊員韓笑）“在生活中不僅要發覺美，更要學會表達美。”11月30日，武漢經濟技術開發區第七學區語文名師工作室開展“探究靈動課堂”主題研討活動。沌口小學教師朱婷以“美”為線索開展說課，帶領學生開啟尋“美”之旅。

在新課標背景下，武漢經濟技術開發區第七學區語文名師工作室進一步學習和貫徹新課程標準，把課標的教學理念和基本要求落實到課堂中，推動“教、學、評”一體化，促進教師進一步轉變教育觀念和教學手段。

線上教研。學校供圖

聚焦“網課常態化背景下學業質量提升研討”，在10月26日教研活動中，沌口小學教師王麗娜，子林小學教師王思、胡丹、魏珍分別針對六年級線上教學的亮點和困惑向學區語文教師作了匯報。湖北省特級教師李莉作為指導專家，肯定了老師們互相取長補短、相互學習的態度，并從“研習之路，聞花香；探究之路，品花香；挑戰之路，釀花香；成長之路，浸花香”四個方面做了點撥。

同課巧設計，異構顯匠心。為實現“引導真學習、指導深學習、輔導會學習”，11月30日，語文名師工作室開展同課異構活動。圍繞五年級《四季之美》一課，沌口小學教師朱婷以“美”為線索貫穿全文，開啟尋“美”之旅，引導學生在生活中不僅要學會“發覺美”，更要學會“表達美”。子林小學教師蔡羽通過特定的情景，引導學生品讀課文精致的語言，培養學生對語言的感受力與審美力。

同課異構。學校供圖

“兩位老師都對教材進行了深入的挖掘，并且加入了真實的情境和任務群串聯教學內容，四個教學環節環環相扣，形神皆備。”湖北省特級教師李莉評價道。

沌口小學教務主任趙依依介紹，本學期第七學區語文名師工作室的成員取得了可喜的成績。工作室9名教師參與湖北省基礎教育精品課例錄制；沌口小學教師虢碧瑩《綻放童話思維 創編智趣故事》的課堂教學榮獲全國2022年中小學教師信息技術創新與實踐活動“優質教學成果獎”；子林小學教師王思在全區基礎教育教育評價優秀案例中榮獲一等獎。“下學期，工作室將以提高教學質量為中心，扎根課堂，教研一體，展開有關學習任務群設計與實施的專項課例研究。”

獲取更多小學資訊，請微信搜索關注“小學新天地”，或長按掃描下方二維碼。