顧劍拍下妻子上課場(chǎng)景
方曉榮(左三)在聽(tīng)愛(ài)人上課
□楚天都市報(bào)極目新聞?dòng)浾?柯稱 狄鑫 通訊員 劉佳兆 余藝
“師母好！”昨日下午，武漢市洪山中學(xué)907班一堂化學(xué)課后，學(xué)生們紛紛向班上一位特殊的“同學(xué)”問(wèn)好，她就是化學(xué)老師郭傳輪的愛(ài)人方曉榮。為增進(jìn)教師家屬對(duì)愛(ài)人職業(yè)的了解和理解，洪山中學(xué)從本周起，將陸續(xù)邀請(qǐng)老師家屬進(jìn)班聽(tīng)課。
丈夫主動(dòng)報(bào)名聽(tīng)愛(ài)人講課
“郎對(duì)花姐對(duì)花，一對(duì)對(duì)到田埂下，丟下一粒籽，發(fā)了一顆芽……”昨日上午，一曲優(yōu)美歡快、富有濃厚生活氣息的黃梅小調(diào)從洪山中學(xué)音樂(lè)小劇場(chǎng)飄出。講臺(tái)上，音樂(lè)老師代珊跟著音樂(lè)輕歌曼舞，臺(tái)下的學(xué)生一腔一調(diào)跟著模仿。教室后排還坐著一群“大朋友”，他們邊聽(tīng)邊做筆記，十分投入……這是洪山中學(xué)“教學(xué)開(kāi)放月”中的一堂七年級(jí)音樂(lè)課。各科老師跨界觀摩學(xué)習(xí)，不時(shí)低聲研討。
同學(xué)們不知道的是，此時(shí)代珊老師的丈夫顧劍也坐在教室后排和大家一起“學(xué)習(xí)”。一開(kāi)始，聽(tīng)課的顧劍顯得有些拘謹(jǐn)，等到課程進(jìn)入高潮，他也不由地打起節(jié)拍，跟著哼唱起來(lái)。
“這不是我第一次聽(tīng)愛(ài)人講課了，但走進(jìn)教室和同學(xué)們一塊上她的課，還是頭一次。感覺(jué)還是不一樣?！鳖檮πχf(shuō)。原來(lái)，代珊教的雖然是人們口中的“副課”，但她特別敬業(yè)，經(jīng)常在家中拉著愛(ài)人和孩子當(dāng)“試聽(tīng)學(xué)生”。這次學(xué)校邀請(qǐng)教師家屬進(jìn)校聽(tīng)課，顧劍便主動(dòng)報(bào)了名。
顧劍是一名醫(yī)生，他們的兒子剛上小學(xué)一年級(jí)。因?yàn)槠拮庸ぷ髅?，平時(shí)主要由他接送孩子上下學(xué)。顧劍說(shuō)，愛(ài)人除了帶音樂(lè)課還負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)和部分工會(huì)工作，因此常把工作帶回家，“她回到家時(shí)常常聲音嘶啞，因此含片不離身，作為醫(yī)生我很心疼她，但我理解老師和我們醫(yī)生一樣，都必須要有敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神?！?/p>
妻子稱看到了愛(ài)人的另一面
巧的是，當(dāng)天下午走進(jìn)課堂的教師家屬、化學(xué)老師郭傳輪的愛(ài)人方曉榮，也是一名醫(yī)務(wù)工作者。
聽(tīng)愛(ài)人講課，方曉榮雖然不能完全理解內(nèi)容，但仍認(rèn)真地聽(tīng)完了整堂課。當(dāng)下課鈴聲響起，在907班班主任介紹到方曉榮時(shí)，學(xué)生們集體轉(zhuǎn)身鞠躬問(wèn)好：“師母好！”
看著一張張稚嫩可愛(ài)的臉龐，方曉榮笑得合不攏嘴：“大家好，剛剛我和大家一樣認(rèn)真地聽(tīng)了郭老師的課，感覺(jué)重溫了學(xué)生時(shí)代，不過(guò)我們那時(shí)沒(méi)有這么現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，希望大家珍惜這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境?！?/p>
郭傳輪是洪山中學(xué)的化學(xué)骨干教師，負(fù)責(zé)畢業(yè)班的教學(xué)和班主任工作，每天6點(diǎn)要出門，晚上8點(diǎn)半才到家。談起愛(ài)人方曉榮，他內(nèi)心滿是愧疚，抑制不住流下了淚水。
郭傳輪說(shuō)，2020年除夕夜，還在哺乳期的方曉榮為了保護(hù)家人，主動(dòng)分餐隔離。大年初一，就回到崗位支援抗疫。“她這一去就是近兩個(gè)月，直到3月中旬才回家。今年夏天，她再一次跟隨核酸采集隊(duì)前往鄂州支援核酸檢測(cè)。”郭傳輪說(shuō)，夫妻倆工作都很忙，因此也能互相理解和支持。
“我倆結(jié)婚11年了，小日子過(guò)得和睦美滿。今天我才知道，課堂上的郭傳輪比生活中還風(fēng)趣幽默，平時(shí)他見(jiàn)到不熟的人其實(shí)挺內(nèi)向的?！狈綍匀匦χf(shuō)。
洪山中學(xué)校長(zhǎng)滕衛(wèi)紅介紹，教師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的樣子，是他們最迷人的一面，但很多老師教一輩子書，還沒(méi)讓愛(ài)人見(jiàn)過(guò)自己這一面，這不得不說(shuō)是一種遺憾。另外，有少數(shù)家屬不大理解愛(ài)人為什么那么忙，那么累。因此，學(xué)校想到了利用“教學(xué)開(kāi)放月”請(qǐng)教師家屬走進(jìn)課堂，打造學(xué)校家文化的氛圍。接下來(lái)，還會(huì)請(qǐng)更多教師家屬來(lái)聽(tīng)課。
