湖北日報訊（記者張歆、通訊員湯琪琪、陸慧）連日來，每天19時左右，武漢商貿(mào)職業(yè)學院食堂入口處都能見到一位男士帶著麥克風、吉他和音箱，自彈自唱，吸引不少師生圍觀，演唱結束后，他還和學生們溝通交流。

這位男士其實是該校高數(shù)老師何家玉，來自安徽，去年下半年入職該校。他介紹，自己從小就對數(shù)學和音樂感興趣，曾在酒吧駐唱7年，創(chuàng)辦過琴行，還擔任過音樂制作人，創(chuàng)作了100多首歌曲，進入高校擔任高數(shù)老師后，他也未放棄自己的愛好，常常寫歌創(chuàng)作。

為何要在校園內(nèi)“擺攤”駐場呢？原來，何家玉來到學校后，想要組建一支流行音樂樂隊，在校園駐唱則是招募的“預熱”環(huán)節(jié)，希望借此吸引一些對音樂有志向或有經(jīng)驗的同學，后續(xù)他還會制作海報，在校園內(nèi)進行正式招募，“從臺前到幕后，我都有經(jīng)驗，和我一起做樂隊，可以少走彎路喲！”

熱愛音樂的何家玉，高數(shù)課上得怎么樣？記者了解到，他所教授的高數(shù)課程是學校的公共課，翻開何家玉的高數(shù)教材，筆記繁多，書角也已破損，他坦言，教材上的題他做了至少5遍，為了更好地教授這門課程，他還會去其他老師的課堂上觀摩學習。

建筑設計專業(yè)大一范欣宇透露，上課時，除了課本內(nèi)容，何家玉還會講一些延展知識，比如在講導數(shù)和微分時，會講牛頓和萊布尼茲的故事，不僅可以學習高數(shù)知識，也提高了自己的眼界。

何家玉介紹，他的授課目標主要是提高學生的邏輯素養(yǎng)，學生未來的人生路還很長，他希望在課堂上能一邊教授高數(shù)，一邊給學生們分享一些人生經(jīng)驗。