科學技術是第一生產力，創新是引領發展的第一動力。從最初提出“四個現代化”到現在提出全面建設社會主義現代化強國，科學技術現代化從來都是我國實現現代化的重要內容。突如其來的新冠肺炎疫情，再次凸顯了科學技術攻關對保護人民生命健康安全的重大意義。在我國的科研隊伍中，青年科研工作者承擔了大量實際科研任務，是科研創新的生力軍。

諸多數據證明，人的創新能力最旺盛的時期是青年時期，很多科學家一生中最重要的成果也產生于青年時代。愛因斯坦在26歲時就發表了《光量子》《布朗運動》《狹義相對論》三篇改變現代物理學進程的論文;1957年，31歲的李政道因與楊振寧合作提出“弱相互作用中宇稱不守恒理論”，獲得了諾貝爾物理學獎。有報道曾做過統計，將北斗衛星送上太空的長三甲系列火箭總體設計團隊平均年齡不足30歲。青年科研工作者抓住寶貴時機，拿出時不我待、爭分奪秒的干勁，才能在相關研究領域有所突破。

青年科學家從事科研創新工作，要樹立遠大目標，立鴻鵠志。重要的科研創新，只有第一名，沒有第二名，青年科學家要追求獨創性科研成果，在激烈的國際科研競爭中不甘人后。隨著國家對科研投入的不斷增長，各級政府充分重視科技與人才，青年科學家從事科研工作的軟硬件環境進一步改善。我國科研界有條件、有能力實現“彎道超車”，在一些前沿領域進入并跑、領跑階段，從而加快解決制約科技創新發展的一些關鍵問題。

攀登科學高峰的道路不可能永遠平順，偉大的科學成就不是一朝一夕就能取得，青年科學家要甘于坐“冷板凳”。對于基礎領域的科研工作者，不宜用“有沒有用”來評價其對人類文明作出的貢獻。付巧妹領銜的關于“古DNA解密現代人起源”的研究，曾入選《自然》雜志“2014年度十大科學事件”。正是付巧妹對古生物學科研的堅定執著，才讓她在“冷門”研究領域，做出讓世人贊嘆的科研成果。

高等院校和科研院所是我國科學家從事研究的主要平臺，一些企業和社會組織也吸納和培養了一批優秀科研工作者。不管是怎樣的體制機制，要充分激發科學家從事科技創新的活力，都必須善于優化科技資源配置，尊重科學家從事科研工作的規律與常識，真正善待科研工作者，以改革釋放創新潛能。

例如，相比功成名就的資深科學家，青年科學家在申請項目經費時往往需要更多的付出。一些青年科學家花費大量時間用于填表、報銷等事務性工作，難以將精力集中于科學研究。“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”的問題仍不同程度地存在。從整體上看，青年科學家的待遇雖然得到改善，但不同學科、不同研究領域的差距巨大，一些基礎學科面臨人才隊伍青黃不接的問題。

政府有關部門要加強科技管理職能的轉變，賦予高校、科研機構更大自主權，給予創新領軍人才更大科研決定權和經費使用權。對于作出突出貢獻的青年科學家，要不拘一格提拔任用，為他們搭建施展才華的舞臺。近年來，90后教授、博士生導師競相涌現，一些年輕的科學家走上科研管理崗位，實現了“內行人領導內行人”。在職稱、職級、收入、住房等方面保障青年科學家的待遇，能為他們解除后顧之憂，心情暢快地從事熱愛的研究工作。

正如習近平總書記所說，做科研事業的評估，要有長遠的眼光、世界的眼光、科學的眼光。相信隨著科研創新體制的不斷改革，科研評價體系的不斷完善，廣大青年科研工作者一定大有可為!