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近日，“賬與帳很多人分不清”喜提微博熱搜，在多個(gè)社交軟件和平臺(tái)，用戶誤把“帳戶”作為登錄頁面、用戶協(xié)議和隱私政策中的日常表述。這一話題很快戳中網(wǎng)友痛點(diǎn)，不少人在下方發(fā)表留言，支持漢字的精準(zhǔn)書寫和正確使用。國(guó)家語言文字工作委員會(huì)也通過媒體明確表示，已針對(duì)這一現(xiàn)象擬函請(qǐng)中央網(wǎng)信辦相關(guān)部門進(jìn)行糾正。

誠(chéng)然，這次熱搜并非個(gè)案，倘若稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“提筆忘字”“錯(cuò)字頻出”時(shí)常出現(xiàn)在我們周圍。或是在某個(gè)日常辦公的場(chǎng)景，將同形字張冠李戴，或是家人隨意問起某個(gè)字的字形時(shí)，幾人同時(shí)陷入想不起來的尷尬。包括此次微博話題熱搜，折射的是對(duì)漢字使用的集體忽視，這不得不為我們敲響警鐘，切莫因?yàn)榇笠猓雎粤藢?duì)漢字書寫的認(rèn)真和專注。

文字是文化的印章，在千年時(shí)光的無聲流動(dòng)中，漢字寫意舒展，蘊(yùn)藏著經(jīng)由時(shí)光淘洗的文化紋理。從寫實(shí)細(xì)膩的象形文字，到方正挺拔的楷書，再由行云流水的行草，直至現(xiàn)今通用的簡(jiǎn)體字，漢字的變遷，呈現(xiàn)了瑰麗燦爛的中華文明和博大精深的傳統(tǒng)文化。我們以手中之筆書寫漢字，筆鋒流轉(zhuǎn)之際，亦傳遞著祖輩厚重的文化理念和多姿的文化氣息。

乍一看去，“提筆忘字”只是記憶的偶然短路，偶爾寫個(gè)錯(cuò)別字，只要改正過來也仿佛無傷大雅。但是長(zhǎng)此以往，意識(shí)淡漠地對(duì)待漢字書寫，尤其在需要良好文字運(yùn)用能力的當(dāng)今社會(huì)，此般“失寫”只會(huì)降低個(gè)人的內(nèi)在形象，貽誤事業(yè)發(fā)展，甚至?xí)档蛯?duì)漢字所屬文化的傳承和認(rèn)同。現(xiàn)今，國(guó)民綜合教育水平已經(jīng)得到大幅度的躍升，人們有著更加便利的條件去獲取文化知識(shí)，筆者不禁反問，為何在當(dāng)今依舊頻繁地出現(xiàn)“忘字”“錯(cuò)字”呢？

原因之一，是碎片化閱讀割裂了人們的知識(shí)體系構(gòu)成，網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)又根據(jù)用戶喜好將類似內(nèi)容不斷疊加。尤其對(duì)于沒有長(zhǎng)期學(xué)習(xí)習(xí)慣和深度閱讀意愿的人群來說，所看到的、所“刷”到的都是片面、淺表的資訊，猶如桌子上散落的拼圖，難以黏合成系統(tǒng)的知識(shí)框架和豐富的漢字儲(chǔ)備。原因之二，是便捷的科技手段對(duì)漢字書寫的替代。打開電腦辦公，很多人習(xí)慣用拼音輸入來編寫材料，有的人干脆用語音輸入代替書寫，在這個(gè)“手稿消失的年代”，筆對(duì)部分人而言，已經(jīng)從過去的書寫工具變成了當(dāng)前的案頭擺設(shè)。

有因必有果，當(dāng)我們?cè)诰褲h字“失寫”的不良后果時(shí)，需要重新回到起點(diǎn)，找尋破解這一癥候的良方。筆者認(rèn)為，“讀與寫”看似尋常，卻恰巧是不可或缺的兩種維度。首先是讀，讀為前提。“讀書破萬卷，下筆如有神。”海量的閱讀積累，專注的深度閱讀，會(huì)極大地提升個(gè)人的漢字儲(chǔ)備與知識(shí)構(gòu)成，這些都如春風(fēng)化雨，浸潤(rùn)個(gè)人日常的書寫表達(dá)，并在某個(gè)契機(jī)贏得形象提升和發(fā)展機(jī)遇。其次是寫，寫為強(qiáng)化。也就是說，告別提筆忘字得先提起筆。“愛好由來下筆難，一詩(shī)千改始心安。”我們無須文豪的推敲煉字，但是想提升書寫能力和書面表達(dá)，必得將閱讀的輸入轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的輸出，把閑置案頭的“筆”重新拾起。無論做書面摘抄抑或紙質(zhì)筆記，只要真正提筆去寫、去用，并且持之以恒，定能熟稔掌握漢字的精準(zhǔn)運(yùn)用。

責(zé)編：姚晟琦審核：徐曉敬