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近年來，產教融合在協同育人、聯合科研等方面形成了較好的創新實踐，但 “融而不合”“合而不深”等短板依然存在。如何打破產與教“兩張皮”，真正做到為產業育人才？四川這個職教集團開啟了新探索。

7月7日，記者從四川輕工職業教育集團（以下簡稱“輕工職教集團”）第四屆理事會會議上獲悉，該集團將全力服務川渝輕工產業轉型，健全集團內“政行校企園”協同合作機制，成立輕工科研與技術服務平臺，建設共享性實習實訓基地，為食品輕紡產業發展培養一大批能工巧匠、大國工匠。

四川工商職業技術學院與部分企業簽署校企合作協議

在四川六大優勢產業中，食品輕紡產業是四川的傳統產業和最大的優勢，川酒川茶香飄四海，蜀錦蜀繡名滿天下。輕工職教集團成立于2013年，是推動職業院校教育教學與食品輕紡產業發展相銜接的重要平臺，由四川工商職業技術學院發起成立。

省委十二屆三次全會提出了“抓傳統產業轉型升級”“加快產業數字化轉型”等要求。“我們在實踐中發現，食品輕紡行業研究性、科研應用型人才缺乏，成為制約產業發展的短板?！彼拇üど搪殬I技術學院院長鄧春生表示，當下不少食品輕紡行業企業正面臨轉型，產業數字化轉型人才需求增加，人才培養模式必須創新。

去年，四川工商職業技術學院開設了兩個職教本科專業，聯合新希望乳業股份有限公司等企業，聚焦人才培養規格、課程體系、平臺建設、工匠精神等關鍵環節，逐步完善了“技數共生”智能型食品工匠人才培養模式。

四川省決策咨詢委員會副主任王海林發表演講

“職教融合，不僅局限于傳統訂單班的被動培養模式，還應該更先一步，比如職業院校開展共性技術研究，有針對性培養一批實用性學生，有效帶動企業轉型升級。” 四川省決策咨詢委員會副主任王海林介紹了一個調研中發現的案例，眾所周知，年代悠久的酒窖更出好酒，微生物環境是關鍵因素。此前，四川科研院所和企業共同研發的生物發酵技術，讓泡菜的制作時間大大縮短，推動眉山、宜賓等地泡菜產業快速發展?！叭绻@項技術能夠復制到川酒行業，通過產教融合，我們的研究機構研發新技術，職教學校教會學生，他們走上工作崗位就能有效幫助企業提升效率，實現轉型?！?/p>