荊楚網（湖北日報網）訊（記者林杉 通訊員余少芹 汪茹）4月12日上午，武漢市第四輪學前教育保教活動實驗走進蔡甸區(qū)玉賢中心幼兒園。活動以“構建園藝育人環(huán)境，點亮幼兒快樂童年”為主題，采用“線上+線下”“觀摩+研討”的方式，通過直播向全市各級各類幼兒園開放。當天活動線上同步直播，全市幼教同行積極參與觀摩，5萬余人次匯聚“云端”，共話教育本真，共享互助之美。

幼兒園戶外活動。學校供圖

聚焦戶外 干貨滿滿

(資料圖片僅供參考)

蔡甸區(qū)玉賢中心幼兒園園長李繼榮以《幼兒園戶外園藝資源整合與運用實施路徑的研究》為主題進行了經驗分享。他從“因地制宜，彰顯園所核心價值觀”“因勢利導，凸顯幼兒是游戲主人”“因材施教，踔厲奮發(fā)提高專業(yè)度”三個方面，結合幼兒園工作實際，將園藝小鎮(zhèn)資源優(yōu)勢與戶外自主游戲有機結合，促進幼兒身心全面發(fā)展，讓游戲點亮兒童快樂童年。

層層遞進 妙趣橫生

江岸區(qū)實驗漢口幼兒園保教主任夏群帶來大班藝術活動展示《我的名片》?；顒右杂變荷钪凶钍煜さ拿譃檩d體，激起幼兒的創(chuàng)作興趣。然后借助“名片”的形式讓幼兒產生好奇，激發(fā)他們探索發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作繪畫的興趣。幼兒在充分發(fā)揮自身想象力的基礎上，結合名字的含義與形狀，把自己熟悉、喜愛的事物包含在名片畫中，表達自已的想法和感受。活動得到了幼教同仁的一致好評。

展示課。學校供圖

直面問題 互助成長

教研組老師們開展以《大班民間游戲活動中材料的投放策略探索》為主題的教研活動。大家以游戲活動中發(fā)現(xiàn)的三個問題“材料難度較大”“材料結構單一”“材料興趣不足”為切入點，展開熱烈討論，碰撞思想火花。教研組教師共同探索出增強材料豐富性、注重材料層次性、增加材料趣味性、提高投放靈活性等四條策略，進一步優(yōu)化了該園民間游戲材料的內容與投放過程，為民間游戲活動開展起到了推動作用。

教研活動。學校供圖

專家引領 聚力前行

江岸區(qū)小學教研室學前教研員尹力、江漢區(qū)教育局學前教育科教研員劉曉輝等專家分別對園所經驗分享、藝術教學活動、教師研討活動進行了專業(yè)點評。武漢市教科院學前教育研究室負責人張敏為蔡甸區(qū)玉賢中心幼兒園充分利用鄉(xiāng)土資源、為幼兒提供豐富的游戲材料點贊。她用“順應”“滿足”和“激活”這三個關鍵詞對園所給予了高度認可。

專家點評。學校供圖

本次活動由武漢市教育科學研究院主辦，蔡甸區(qū)教育局、蔡甸區(qū)教學研究室和蔡甸區(qū)玉賢中心幼兒園共同承辦，旨在為全市幼教工作者搭建一個促進學前教育均衡發(fā)展、提升園所管理水平和教科研水平的好平臺。