荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（記者齊一璇、許文秀 通訊員李季、周佳雯、郭柯然）家庭教育貫穿人的一生，每個(gè)人都應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)者。孩子從幼兒園到高中，雖然學(xué)習(xí)空間在不斷轉(zhuǎn)變，但立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)終身發(fā)展的教育理念卻從未改變。4月8日，武昌教育局教工幼兒園開展了“全學(xué)段銜接、一體化育人”家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。

在保教團(tuán)隊(duì)多次調(diào)研家長(zhǎng)需求、研磨活動(dòng)方案、商討活動(dòng)形式、研判活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)后，“等待花開”湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)正式成型。活動(dòng)一經(jīng)發(fā)布，便獲得了家長(zhǎng)們的熱烈響應(yīng)，百余個(gè)家庭參與進(jìn)來。

活動(dòng)循序漸進(jìn)，展開一場(chǎng)好玩、好看、專業(yè)、受用的視聽盛宴。主要包含參觀校園景觀、家長(zhǎng)學(xué)校論壇、專業(yè)引領(lǐng)座談三個(gè)部分，欣賞美麗的校園環(huán)境、了解人文風(fēng)景、聆聽專家學(xué)者分享教育經(jīng)驗(yàn)、家?guī)熡H密溝通解決實(shí)際問題。

(資料圖片)

“哇！老師，這里像花園一樣美！”“寶寶，爸爸小時(shí)候就在這里讀書哦！”一踏入校園，孩子們的贊嘆聲便接踵而至。家長(zhǎng)們同樣對(duì)走進(jìn)名校感到喜悅和期待，時(shí)而駐足欣賞，時(shí)而拍照記錄。

嶄新的教學(xué)樓、盛放的校園綠植、操場(chǎng)上活力四射的學(xué)生、校史館、惟楚有才牌樓、明遠(yuǎn)樓……武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育理念滲透在校園各處，美麗清新的自然環(huán)境、富有歷史厚重的人文環(huán)境、松弛有度的教育環(huán)境無不彰顯著百年名校的風(fēng)范。

孩子們手拿地圖，收集印章、打卡游覽，與教工幼兒園吉祥物“可樂”一起踏上探索的旅程。

武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師王麗老師結(jié)合主題《播下“愛”的種子》，與家長(zhǎng)們進(jìn)行親密的交流與分享。王麗從“家長(zhǎng)”的角色出發(fā)，結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將理論與自身教育經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，幫助家長(zhǎng)去思考、理解教育。

王麗向大家展示了8位優(yōu)秀的武昌實(shí)驗(yàn)學(xué)子講述的“童年印象”，從孩子的視角幫助大家剖析家庭教育的重點(diǎn)。同時(shí)，與家長(zhǎng)互動(dòng)交流，更加有針對(duì)性地幫助家長(zhǎng)解答育兒困惑，提供育兒建議。

武漢市教科院主任陳紅梅在此次全學(xué)段銜接、一體化育人家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)中進(jìn)行了專業(yè)引領(lǐng)，介紹了家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同育人的重要性。“學(xué)生沒有分?jǐn)?shù)就過不了今天的高考，但孩子只有分?jǐn)?shù)恐怕也贏不了未來的大考。”陳紅梅引用全國(guó)政協(xié)委員的話讓家長(zhǎng)們明白，家庭不是另一個(gè)學(xué)校，不能盲目重視知識(shí)的學(xué)習(xí)，幼兒園是根的教育。陳紅梅通過視頻幫助家長(zhǎng)了解了幼兒園的一日生活，了解幼兒園教育在于習(xí)慣養(yǎng)成的特點(diǎn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)尊重孩子的年齡特點(diǎn)、相信孩子適時(shí)放手，讓孩子能健康快樂的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

武昌區(qū)教育局幼教科科長(zhǎng)鐘華表達(dá)了對(duì)家長(zhǎng)育兒的殷切期望：家長(zhǎng)要主動(dòng)學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，尊重幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)來育兒；要始終保持與幼兒同行的姿態(tài)，尊重孩子、平等交流，才能保持與孩子的情感鏈接；家庭教育不應(yīng)只看中知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要注意保護(hù)孩子的創(chuàng)造力，創(chuàng)造力發(fā)展才是我們國(guó)家和民族的希望。

中（1）班劉昕宜媽媽表示：“懷著無比激動(dòng)的心情走進(jìn)闊別17載的母校，半日的活動(dòng)，我們有思考有成長(zhǎng)，我將繼續(xù)努力，和孩子一起共同成長(zhǎng)。”大（2）班李清雅爸爸表示：“今天活動(dòng)中專家的授課，格局宏大，視野寬廣，理念新穎，路徑清晰，聽后受益匪淺，讓我們家長(zhǎng)對(duì)科學(xué)育兒的理念和方法有了全新的理解和認(rèn)知。”

2023年伊始，教育部等13部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》，明確了學(xué)校、家庭、社會(huì)三方在協(xié)同育人中的各自職責(zé)定位，并要求到2035年建立起學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。

此次教工幼兒園與武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)攜手開展的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)是教工幼兒園“全學(xué)段銜接、一體化育人”理念下的一次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，旨在促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同育人，為幼兒的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教工幼兒園將繼續(xù)致力于發(fā)揮協(xié)同育人主導(dǎo)作用，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，攜手同行，用心呵護(hù)，向陽(yáng)育兒，等待花開。