“此時經過點C能畫出幾條直線與AB平行……”2月22日上午，華中科技大學同濟醫學院附屬普愛醫院的一間病房里，一名女教師正坐在病床上，左手舉著花名冊，右手在寫字板上畫著線段圖。她面前的小桌板上，擺著筆記本電腦和剛批改完的數學試卷，病床邊的烤燈儀器安靜地治療著……

(資料圖片僅供參考)

她是武漢市第四初級中學的班主任兼數學老師夏正香，正給學生們遠程授課。雖然左腿還綁著支架，但“阿香姐”眼睛里卻露著溫柔的笑意。

夏正香老師在病房里給學生上數學課

我在住院，但不耽誤上課

一周前，夏正香在整理高處物件時意外跌落受傷。“起初我以為是輕傷，可當天半夜疼醒了，在床上翻不了身，無法入睡。”為了不讓學生擔心，第二天一早，夏老師通過云端看到班上孩子都安穩進班了，囑咐完，才抽空到醫院檢查。

“醫生說我的左膝蓋韌帶撕裂二級，半月板損傷二級，可以先保守治療，但要臥床休息四到六周。”夏正香人在醫院，心里還一直牽掛著學生，排隊做核磁共振檢查的間隙，忍不住掏出手機隔著監控視頻對著學生“嘮叨”起來，“有人還在‘盤’電子手表，自習課也要注意力集中……”。

夏老師意外摔傷只能臥床治療

為了方便接受治療，夏老師聽從醫生建議辦理了住院手續。得知情況后，學校安排了老師幫夏老師“挑土”頂課，但夏老師始終放不下學生，不落下一堂數學課是她最基本的堅持。“這是兩個初一的班，眼下正是成績分流的檔口，我得盯緊點，不讓一個孩字掉隊。”她說。

就這樣，在特別申請的單人病房里，夏老師開始了線上授課。一節一節數學課，從不缺席的是夏老師熟悉的聲音；一道一道數學題，映入眼簾的是夏老師細心的勾劃。其間，她和主治醫生形成了默契，若查房時撞上夏老師上課，醫生便安靜離開，等這位特殊的病人下課后再單獨查問。

每天學生的作業和試卷是在病房里批改的

住院以來，夏老師的手機里多了幾道鬧鐘，只要有空，就通過手機監控“云看娃”：早上七點看著孩子們一個個進教室，中午12:45該自習了，下午6:20目送學生放學回家……“看著他們我才安心。”夏老師笑著說。早上她剛隔空處理了同學間的小矛盾，晚上不僅沒有減少和學生家長的交流，為了打消家長的顧慮，還耐心和家長在電話里交流學生在家的學習情況。

老師不在學生“當家”

班主任不在，3班的學生自己當起了“家”，3位班長升級成小‘班主任’，在夏老師的遠程指導下，自己組織起班會和學習。“夏老師管理班級很有章法，學生們的規則意識很強。她請假不在學校的日子里，3班已經連得兩次流動紅旗了，每個人都在用行動讓夏老師放心。”和夏老師搭班的語文老師宋培告訴記者，每次她午間自習或數學課路過七年級3班，總能看到沒有老師的教室里，學生安靜踏實地聽課或學習，連紀律、衛生、升旗、課間操都不用人操心。

教室里沒有老師，但學生們聽得認真

“按理說初一的學生自我管理能力比較弱，尤其上學期還經歷了長時間網課，很多同學的學習習慣還沒有養成，怎么就能如此聽話？”宋老師說，她在學生魏緯杭的作文里找到的答案——嚴慈相濟的夏老師從不吝嗇把時間花在學生身上，她把關心和愛護傾注在每個學生日常的點點滴滴中，自然贏得了學生等量的愛。

“夏老師不在，想她嗎？”“想！不過，心里有夏老師，就不會覺得夏老師不在。”七年級（3）班的韓梓瑜告訴極目新聞記者，剛升入初中，他因為成績不好，也不喜歡上網課，沒少挨家長批評。但夏老師把他當“干兒子”來關心，不僅耐心指導，放學以后還專門開設直播間，陪著韓梓瑜寫作業，答疑解惑。這學期韓子瑜的成績在全年級進步了100多名，他希望夏老師早點回來當面表揚他。“雖然我一般不說出來，但在我心里夏老師就是我的干媽。”韓梓瑜說。

夏正香通過監控“云端看娃”

從教近20年，夏正香把時間都奉獻給了學生，偶爾也會引來家人的小“埋怨”。上六年級的兒子曾氣呼呼地吐槽：“我媽整天把學生當成寶，每天下了班就給家長打電話，一打就是一晚上，我爸的電話她也不接，我爸氣得要拉黑她！”

學生當家自己組織班會

經歷了這次意外受傷，家人卻爭著給夏正香當“教學助手”，幫她跑腿送教案和學生試卷作業。“我愛人也是一名教師，他很理解和支持我的工作。我們都明白當老師的樂趣所在，我也會把班上學生的成長進步與他分享。”夏正香說。