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據(jù)報道，寒假期間，柳州某教育集團發(fā)布一則公告：2023年2月13日起，學(xué)校現(xiàn)有各班家委會終止一切行為，全部解散。家委會到底該不該存在，該校這則公告引發(fā)各方思考。

不可否認(rèn)，家委會成立的初衷是好的，能起到學(xué)校與家長雙向溝通的作用。但近年來，家委會卻出現(xiàn)了不少問題。特別是反映家委會“劫”走了家長的金錢、時間和精力，“劫”走了孩子們公平競爭的權(quán)利，還動輒“綁架”學(xué)校干擾正常教育教學(xué)工作的呼聲越來越強烈。讓“變味”的家委會“回位”本源，成為一個亟待解決的問題。

毋庸諱言，家委會的“變味”已不是一朝一夕的事情。現(xiàn)在的某些家委會變成了個別家長擺闊顯富的地方，變成部分家長的權(quán)力游戲，變成一個生產(chǎn)“馬屁精”的地方。有的家委會成員違反規(guī)定，收取不合規(guī)定的款項；有的家委會干擾班干部的任免和先進的評選，過度干預(yù)班級管理；有的頻繁要求更換老師甚至班主任，影響教學(xué)工作以及教師人事安排……越來越“牛”的家委會“神”操作，甚至達到讓家長和學(xué)校“雙妥協(xié)”的程度。現(xiàn)實中，無論是教育亂收費，還是老師違規(guī)接受宴請、收受禮品，背后幾乎無一例外都活躍著家委會的影子。此次“解散家委會”事件，是家委會和家校關(guān)系“變味異化”的一個縮影，也是社會教育焦慮的一個注腳。

盡管如此，把板子全打在家委會身上，恐怕并不客觀、公允。如果能多幾個拒絕“隨大流”而堅持原則的家長，家委會的小把戲大概率玩不轉(zhuǎn)；如果學(xué)校和班級沒有賦予家委會成員一些“特權(quán)”，也就不會達到如此登峰造極的程度；如果學(xué)校和老師堅決抵制家委會的“圍獵”，也許家委會就會知趣而退……當(dāng)然，還有另外一種情形是，有的家委會淪為擺設(shè)，有的成為“免費勞動力”，還有的則是充當(dāng)了“背鍋俠”的角色，這都屬于家委會“變味”序列。所有這些都表明，讓“變味”的家委會“回位”本源已是當(dāng)務(wù)之急。

然而，因噎廢食，取締家委會的做法并不可取。其實，早在2012年3月，教育部就出臺《教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見》規(guī)定，家委會是“支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織”。今年1月30日，教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》明確提出，建立健全學(xué)校家庭教育指導(dǎo)委員會、家長學(xué)校和家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的橋梁紐帶作用，加強家長委員會工作指導(dǎo)，明晰工作職責(zé)，規(guī)范工作行為。這就說明，家委會是學(xué)校的一支重要力量，要利用好，不能僅因個別家委會出現(xiàn)問題就予以取締，這未免也太武斷了些，也和國家規(guī)定相悖。

說到底，真正需要做的是糾正家委會的不正之風(fēng)，讓家委會回歸初衷、回歸本質(zhì)，從而更好地發(fā)揮其橋梁作用；教育行政部門應(yīng)拿出有效措施，展現(xiàn)更大作為，通過完善制度機制為家委會的建設(shè)提供有力保障，確保家委會依法規(guī)范、有序有效地開展工作；學(xué)校和教師要依法辦學(xué)、依法治校、依法從教，充分發(fā)揮好家委會的正能量作用；如此，讓“變味”的家委會“回位”本源則是指日可待。

稿源：荊楚網(wǎng)

作者：許華凌

責(zé)編：丁楚風(fēng)