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荊楚網（湖北日報網）訊（記者唐天琪 通訊員許萌）“像微風拂過夜的海洋，像陽光灑滿冬的原野，這個冬日，我們與書籍相遇，用靈感匯聚成智慧的微光。”12月7日，武漢市光谷第二十一小學劉敏老師以知名兒童文學作家、科普作家的身份擔任領讀人，受邀開展了主題為《以兒童視角，做童心的守護者：品讀蕭袤<紙包住的火>》的專業導讀，兩萬余人通過線上圍觀了這一閱讀盛宴，大家積極互動，好評如潮，用書香溫暖冬日，把閱讀的種子種在每個孩子的心田，生根、發芽、開花、結果。

“現在我們說起童書，說起兒童文學，常常會提到‘兒童本位’這個說法，就是以兒童為中心，圍繞兒童思考和看待問題，兒童文學無疑最需要天馬行空的想象力。”劉敏闡明了《紙包住的火》這本書的意義：保衛孩子的想象力，做童心的守護者。她從“童話沙堡——守護想象力、小說魔方——守護童真童趣、散文串珠——守護與傳承”三個方面領讀，用聲情并茂、極富感染力的講解引得直播現場氣氛熱烈， 開場不久就獲贊兩萬多。

蕭袤《紙包住的火》。學校供圖

熱愛閱讀、重視整本書共讀的505班全體師生家長全程參與了此次直播活動，在聽完劉敏老師的領讀直播后，家長們更是感觸良多。“聽了劉老師繪聲繪色地講解，真是心動，想即刻擁有這本，和孩子們細細品味。”“我希望我們能永遠一起守護童心，守護童真童趣，守護我們孩子的美好的想象力，守護他們還有我們自己心中的那一團火！”“我們不僅要做孩子的長輩，更要做孩子的朋友。我想我們需要為孩子營造一個溫暖和諧的的家庭氛圍，成為孩子的引路人，讓孩子的純真夢想在愉快的閱讀和互動中展翅飛翔。”......

505班家長和孩子們一起觀看了直播。學校供圖

劉敏老師的直播領讀，激發了505班每一個孩子對《紙包住的火》這本書的強烈閱讀愿望。為了滿足孩子們的好奇心和求知欲，次日，孩子們開展了“快樂猜讀會”活動，開啟了愉悅的共讀之旅。505班班主任許萌老師首先給孩子們介紹了這本書的作者——蕭袤，然后順勢引導孩子們從書名開始聯想，緊接著，許萌老師又讓孩子們把注意力聚焦在書的封面上，再由讀目錄提出質疑，全面激發孩子們的閱讀興趣。看孩子們急得像熱鍋上的螞蟻，許萌老師當即決定和孩子們一起讀片段。“今天我們來讀《紙包住的火》中《小不點兒歷險記1》的故事，小不點兒菌人遇到了怎樣的危險？一起來聽聽吧。”“小不點兒菌人能逃過鶴的巨大爪子嗎？一起來聽聽吧。”“最后是誰救了小不點兒菌人呢？”......

許萌老師引導孩子們激發閱讀興趣。學校供圖

冬讀書，興味長，磨其硯，筆花香。“閱讀?悅讀”的種子在光谷二十一小每個孩子的心中生根、發芽、茁壯成長，孩子們在書中陶冶情操，增長知識，成為一個有素養的“長江的孩子”。讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，讓閱讀成為光谷二十一小一道永恒亮麗的風景線。

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