極目新聞見(jiàn)習(xí)記者 黃佳琦
據(jù)美聯(lián)社2月13日?qǐng)?bào)道，美國(guó)常青藤大學(xué)偏好錄取校友子女的傳統(tǒng)爭(zhēng)議越來(lái)越大，美國(guó)高校正面臨著結(jié)束幾十年來(lái)提高校友子女入學(xué)比例的呼聲，以修正根植于種族主義的錄取偏好，改善教育公平。
目前，來(lái)自美國(guó)國(guó)會(huì)的一項(xiàng)法案正在被推動(dòng)，旨在消除錄取時(shí)對(duì)高校校友和捐贈(zèng)者子女的優(yōu)待。這一舉動(dòng)得到了各黨派活動(dòng)人士的支持，他們希望大學(xué)招生只看成績(jī)。
紐約州民主黨眾議員賈馬爾·鮑曼(Jamaal Bowman)表示，“這個(gè)國(guó)家對(duì)不平等和不平等問(wèn)題的意識(shí)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。人們真的渴望糾正我們過(guò)去的錯(cuò)誤。”
Legacy錄取已成傳統(tǒng)
Legacy被譯為“遺產(chǎn)”，在美國(guó)大學(xué)錄取的語(yǔ)境中，是指與本校校友有直接親緣關(guān)系的人。申請(qǐng)學(xué)生如果是校友的親屬，一定程度上可以獲得優(yōu)勢(shì)，而這種偏好已經(jīng)成為美國(guó)高校的錄取傳統(tǒng)。
據(jù)美聯(lián)社發(fā)布的數(shù)據(jù)，在一些美國(guó)頂尖的大學(xué)，Legacy，即校友子女的人數(shù)，占入學(xué)新生總數(shù)的10%-20%。圣母大學(xué)(University of Notre Dame)表示，過(guò)去十年里，校友子弟平均占學(xué)生總數(shù)的23%。
許多著名大學(xué)為這項(xiàng)政策辯護(hù)，稱(chēng)這有助于建立校友會(huì)，鼓勵(lì)捐款。哈佛大學(xué)的官員表示，校友身份只是錄取時(shí)考慮的諸多因素之一，此外還有考試成績(jī)和校外活動(dòng)等。不過(guò)，他們也承認(rèn)，校友子女優(yōu)先錄取政策最多能給學(xué)生提供一點(diǎn)小好處。
最近美國(guó)已經(jīng)有兩所大學(xué)終止了Legacy錄取偏好。
阿默斯特學(xué)院(Amherst College)于10月放棄了這項(xiàng)政策，稱(chēng)它“無(wú)意中限制了受教育的機(jī)會(huì)”。
霍普金斯大學(xué)(Johns Hopkins University)在2020年宣布逐步取消了Legacy偏好。從那以后，學(xué)校吸引了越來(lái)越多的黑人和西班牙裔學(xué)生，以及來(lái)自低收入家庭的學(xué)生。
在圍繞大學(xué)招生公平展開(kāi)廣泛辯論之際，對(duì)校友子女優(yōu)先錄取偏好的抵制正在推進(jìn)。
中國(guó)教職工子女優(yōu)待已逐步取消
美國(guó)學(xué)生進(jìn)高?！捌吹薄百I(mǎi)票”的現(xiàn)象在當(dāng)下的中國(guó)是不可想象的。不過(guò)，我國(guó)的大學(xué)曾經(jīng)也有屬于高校內(nèi)部的“錄取潛規(guī)則”。
此前，復(fù)旦大學(xué)教授王德峰廣為流傳的一次演講透露，復(fù)旦大學(xué)早期有一個(gè)優(yōu)惠政策，如果復(fù)旦的教職工子女高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)考到一本線(xiàn)以上，就可以被復(fù)旦大學(xué)錄取。
這種優(yōu)惠政策在國(guó)內(nèi)高校中曾經(jīng)相當(dāng)普遍。
2006年8月，《中國(guó)青年報(bào)》刊文《高校降分錄取本校子弟，教職工認(rèn)為是應(yīng)得福利》，報(bào)道了東北某高校降低100多分錄取本校教職工子女。文中稱(chēng)當(dāng)時(shí)有不少高校的招生章程中，甚至明文標(biāo)注了“照顧錄取”的相關(guān)政策條例。
2010年10月，四川大學(xué)取消教職工子女入學(xué)照顧的新聞引起熱議。一位四川大學(xué)的老師接受《成都商報(bào)》采訪(fǎng)時(shí)稱(chēng)，“大概從恢復(fù)高考以來(lái)，學(xué)校就一直有對(duì)教職工子女錄取照顧的不成文規(guī)定。”他的說(shuō)法在另外幾位老師處得到了證實(shí)。據(jù)成都一位省屬高校的老師介紹，對(duì)教職工子女錄取照顧“幾乎是公認(rèn)的秘密”，在她看來(lái)這就是高校老師的“福利”，“從沒(méi)有想過(guò)有一天會(huì)被取消”。
隨著教育部的嚴(yán)格監(jiān)管，這一優(yōu)待已被逐漸取消。
