新華社哈爾濱5月20日電（記者戴錦镕 王大禹）“對這個世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走……”走進(jìn)哈爾濱市特殊教育學(xué)校心光樓，記者就被一陣歌聲吸引。演奏者是一支由五個視障孩子組成的樂團(tuán)，他們正在為5月21日全國助殘日的演出排練。

架子鼓、吉他、貝斯、電子琴，孩子們熟練地演奏著各式樂器，旋律中透著輕松和堅定。“我們選了這首歌，不但好聽，歌詞也在鼓勵著我們。”主唱兼吉他手軒思桐說。

【資料圖】

“這個部分手要放到這里。”音樂老師侯慶友把學(xué)生的手?jǐn)[成正確的形狀，放到對應(yīng)的琴鍵上。“我也是視障人士，對學(xué)生更能感同身受一些，知道怎么教他們能更快掌握。”侯慶友說，執(zhí)教26年來，學(xué)生們想學(xué)什么樂器他就教什么，盡可能給視力有障礙的孩子們帶去五彩繽紛的聲音世界。

民樂、管樂、乒乓球、籃球、烘焙、魚皮畫、編織、創(chuàng)客……哈爾濱市特殊教育學(xué)校為孩子們提供了六大類37門興趣課，通過走班式多元化課程豐富聽障和視障學(xué)生課余生活。“低年級的孩子們可以選擇自己感興趣的課程學(xué)習(xí)，高年級的同學(xué)們可以根據(jù)興趣選擇自己未來的職業(yè)方向。”哈爾濱市特殊教育學(xué)校校長丁麗輝介紹。

在體育館內(nèi)，聽障學(xué)生王朝楊和王乃鑫正在操控著無人機(jī)穿過賽障，為即將到來的青少年無人機(jī)比賽作準(zhǔn)備。“我們的孩子參加過多次全省和全國的比賽，都是和健全學(xué)生同臺競賽，取得的名次也都不錯。”信息技術(shù)老師張德智說，聽障學(xué)生們雖然聽不見，但觀察能力強(qiáng)，也更容易靜下心來鉆研。

“1分零6秒，撞倒；1分21秒，未掉”，一張白紙上寫滿了孩子們自己記錄的練習(xí)成績。“他們都很用心，在這個項目上不比健全孩子差。”張德智說。

VR眼鏡、3D打印機(jī)、無人機(jī)、機(jī)器人……創(chuàng)客教室里，各種智能化設(shè)備排列整齊，讓特教孩子們也能在第一時間體驗(yàn)到流行的科技產(chǎn)品。王朝楊說：“我對這種科技產(chǎn)品一直很好奇，學(xué)校有了智能設(shè)備后我就開始學(xué)習(xí)如何使用，希望以后能選擇這方面的專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。”

“快點(diǎn)快點(diǎn)，一會電影就要開始啦。”午飯后，10歲的宋駿家拉著小伙伴沿著盲道一路小跑進(jìn)放映室。中國傳媒大學(xué)“光明影院”項目為學(xué)校里的孩子們帶來了精心制作的無障礙電影。

在哈爾濱市特殊教育學(xué)校，視障學(xué)生們正在“看”電影。新華社記者 戴錦镕 攝

無障礙電影不只是單純講述畫面，更要字斟句酌細(xì)致打磨，幫助視障朋友了解畫面所要表達(dá)的含義，呈現(xiàn)出一場“視”聽盛宴。“我小時候是有視力的，那時就喜歡看電影，謝謝‘光明影院’讓我現(xiàn)在依然能通過聲音感受光影世界。”高中生韋雪飛“觀”影后依然沉醉在電影情節(jié)中。

除了多元化課程和課外活動，學(xué)校還與企業(yè)合作，打造“實(shí)習(xí)基地”，讓學(xué)生們畢業(yè)后能順利步入社會，找到適合自己的工作。“他們雖然有身體上的缺陷，但都是正青春的孩子們，要‘跳出特教看特教’，學(xué)校希望通過各種活動挖掘他們的潛力，讓他們有自己的興趣特長，并且將特長和未來職業(yè)發(fā)展方向銜接。”丁麗輝說。