垃圾分類，既是城市日常管理中的“關(guān)鍵小事”，也是事關(guān)城市治理能力的“民生大事”。為推動(dòng)生活垃圾分類工作走深走實(shí)，五里橋街道開展垃圾分類各項(xiàng)活動(dòng)，逐步將“新時(shí)尚”推動(dòng)成為“新習(xí)慣”。五里橋是如何答好垃圾分類這道“必答題”的？

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爭當(dāng)環(huán)保“啄木鳥”

“現(xiàn)在的垃圾箱房真不錯(cuò)，一點(diǎn)臭味都沒有，扔完垃圾還可以順便洗個(gè)手，非常方便。”家住汝南街小區(qū)的張阿姨按照分類標(biāo)簽提示將生活垃圾投放到對應(yīng)的垃圾桶后，走到旁邊洗手池清洗雙手，再高高興興地去買菜。

這只是五里橋街道推廣垃圾分類定時(shí)定點(diǎn)投放的一個(gè)縮影，更多環(huán)保的故事還在社區(qū)各處上演著。垃圾廂房外的告知牌損壞、垃圾桶臟污破損、濕垃圾桶內(nèi)有混投……平日里，志愿者們就像“啄木鳥”一樣，“揪”出垃圾分類工作中存在的問題，并主動(dòng)勸導(dǎo)不按規(guī)定投放生活垃圾的行為，引導(dǎo)他人做好分類投放。

朱鳳秀是汝南街小區(qū)的保潔員，每天她都要把小區(qū)內(nèi)的垃圾箱房打掃干凈，并將20多個(gè)垃圾桶一一做好清潔，尤其是濕垃圾桶，沖洗是她每天的“必修課”。同時(shí)，她也是小區(qū)里的志愿者。在《上海市垃圾分類管理?xiàng)l例》正式實(shí)施前，她學(xué)習(xí)了垃圾分類小知識(shí)，“我每天與垃圾打交道，要是我都不知道，居民們更不會(huì)分類投放了。”除了自學(xué)以外，每天一到垃圾箱房的開放時(shí)間，她就準(zhǔn)時(shí)到場值守，幫助居民正確分揀垃圾。時(shí)間久了，許多居民跟著她學(xué)到了不少分類常識(shí)，也自愿按要求進(jìn)行投放。

如今，垃圾分類已成為五里人生活中的習(xí)慣，大多數(shù)人出門前就把垃圾分好類了，站在垃圾箱房前直接投放。不少居民紛紛表示：“這么多年過來了，大家都已經(jīng)習(xí)慣了，丟垃圾時(shí)也會(huì)相互監(jiān)督。”

變身“環(huán)保小先鋒”

“這題我會(huì)！粽葉是干垃圾。”“濕垃圾可多了，剩菜剩飯、過期食品、瓜皮果核等都算。”在五里橋街道社區(qū)文化活動(dòng)中心的教室里，孩子們爭先恐后地舉手搶答垃圾分類問題，一場別開生面的環(huán)保課正在進(jìn)行。

五里橋街道以愛心暑托班為切入點(diǎn)，把垃圾分類和環(huán)保課程相結(jié)合，通過生動(dòng)有趣的講解和互動(dòng)，增強(qiáng)孩子們對垃圾分類的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他們理解保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的重要性。在孩子們?nèi)永鴷r(shí)，志愿者會(huì)站在一旁教會(huì)他們?nèi)绾握_投放各類垃圾，幫助他們將學(xué)到的分類知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

與此同時(shí)，各居民區(qū)開展了以“垃圾分類”為主題的清潔家園專項(xiàng)行動(dòng)，在志愿者的帶領(lǐng)下，小朋友們將不同類型的垃圾分別投入對應(yīng)的垃圾袋中。孩子們一邊盯著地面搜尋垃圾，一邊嘴里念叨著垃圾的類別，如果遇到不確定類別的垃圾，也會(huì)主動(dòng)詢問志愿者，志愿者則會(huì)耐心地為他們講解相關(guān)知識(shí)。值得一提的是，紫荊居民區(qū)為孩子們準(zhǔn)備了環(huán)境保護(hù)倡議書，他們仔細(xì)閱覽后，紛紛簽上了自己的名字，承諾以后積極踐行垃圾分類及參與清潔家園日行動(dòng)，爭做“環(huán)保小先鋒”。

通過小手拉大手的形式，五里橋街道在孩子們心里播下垃圾分類的種子，帶動(dòng)家長參與到垃圾分類行動(dòng)中來，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)”。

垃圾分類看似“小事”，實(shí)則關(guān)系著千家萬戶。五里橋街道將繼續(xù)抓好垃圾分類這件“關(guān)鍵小事”，用心用情做好宣傳引導(dǎo)，帶動(dòng)更多居民養(yǎng)成分類投放的好習(xí)慣。讓我們從自己做起，讓文明之花在“指尖”上綻放！