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格隆匯6月19日丨世紀天鴻(300654)(300654.SZ)近期在接待機構調研時表示，我們認為教研能力是支撐公司良性持續發展的核心的底層的能力，通過教研能力的不斷增強，才能有效支撐產品研發、銷售推廣等各個業務具體方面的能力，并進而實現與終端用戶的鏈接。由此，我們在2021年正式提出了“研銷服科一體化”戰略，希望把公司內部各環節、各部門統一，助力基礎教育效率、效果提升，加強協同，提升業績。
尤其是在“新高考?新課標?新教材”教學、學習、質量分層的背景下，教師怎樣教學、學生怎樣選課、教研室怎樣做教研、綜評、強基如何準備、優等生如何培優等一系列的痛點涌現出來。面對這樣的需求，世紀天鴻通過300余位教研專家，向教師、教育局、學校管理者提供教研培訓服務支持。
目前教研服務已覆蓋19個省份的15萬教師，以及多地教育系統和地市教育局。同時，通過教研服務，我們在2022年新開拓了300余所高中學校，形成了非常強的教研服務支持關系。隨著戰略的不斷落地和深入，“教輔產品+教研服務”模式效果逐步顯現，2022年營業收入和凈利潤的持續增長，在疫情的影響之下也順利完成了2022年股權激勵第一期扣非歸母凈利潤不低于30%的增長要求。
未來我們會秉承著“產品+服務”的理念，不斷打造樣板市場、標桿客戶、基地學校，提升教研能力、支持市場開發，建立與用戶的鏈接，形成緊密穩定的客戶、用戶關系。并且天鴻會持續圍繞校內場景，以客戶和用戶的發展需求為導向，助力中國基礎教育領域的效率與效果提升。
